我國(guó)是普遍存在“隔代教育”的國(guó)家，而且年齡越小的孩子與長(zhǎng)輩在一起生活的比例就越高，隔代教育有哪些好處呢？

隔代教育的好處

首先，隔代家長(zhǎng)對(duì)孫輩所具有的親情和關(guān)愛，是任何育兒機(jī)構(gòu)或保姆都無法比擬的。他們有充裕的時(shí)間和精力，而且樂于為寶寶奉獻(xiàn)，這有利于寶寶獲得心理上的支持和情感上的安定，為父母解除后顧之憂。

其次，隔代家長(zhǎng)在撫養(yǎng)和教育寶寶方面有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

再次，城市中居高不下的離婚率使很多寶寶成長(zhǎng)在單親家庭里，隔代家長(zhǎng)能很好地彌補(bǔ)這類家庭中的性別角色缺失，這對(duì)寶寶健康的性別認(rèn)知有著正面的作用。

隔代教育的弊端

隔代教育，確實(shí)減輕了年輕父母身上的負(fù)擔(dān)，但老人帶寶寶，也可能出現(xiàn)種種弊端。如不少隔代家長(zhǎng)看不得寶寶被批評(píng)、訓(xùn)斥，更別說挨打了，受到過分寬容和保護(hù)的寶寶，更容易養(yǎng)成刁蠻任性的性格；不少把寶寶長(zhǎng)期交給老人照顧的父母發(fā)現(xiàn)寶寶和自己不親、冷漠；有些老人怕寶寶出問題，嚴(yán)格控制寶寶的行動(dòng)，不讓寶寶跑、跳，結(jié)果束縛了寶寶的手腳，延緩了寶寶的發(fā)育，甚至阻礙了寶寶的認(rèn)知等等。